期刊信息
刊名：中南大学学报(社会科学版)
Journal of Central South University (Social Science Edition)
2003.01合并到《中南大学学报(社会科学版)》
主办：中南大学
周期：双月
出版地：湖南省长沙市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1672-3104
CN：43-1393/C
复合影响因子：0.760
综合影响因子：0.366
历史沿革：
现用刊名：中南大学学报(社会科学版)
曾用刊名：中南工业大学学报(社会科学版)
创刊时间：1999
国内外数据库收录
CSSCI（2019-2020）来源期刊
05 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2010 > 05 >
对现行大学英语教学目标的反思
【作者】 郑开春
【关键词】 大学英语教学目标 语言综合
【摘要】教学目标指出了教学的主攻方向，并制约着教学活动的全过程。在当今社会变革和经济全球化的大背景下，现行大学英语教学目标的局限性日渐突显。它以提升英语技能为核心，以语言技能的训练替代语言能力培养；语言仅被看成交际工具，认知功能被忽略，造成教学中思辨能力缺席；教学内容“幼稚化”、非系统化，大学英语不能挑战智力、激发创造力，反而挫败了学生的学习积极性，大学英语课程成了削减对象。因此，大学英语教学目标除了语言技能，还应该涵盖三个层面：（1）语言综合应用能力，即语言知识、语篇能力、语用能力、语体能力和策略能力；（2）综合认知能力，即语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等；（3）以全球意识、国际化观念和国际交往能力为内容的多元文化素养。
上一篇：汉魏六朝诗赋文本的“人神同游”及其它
下一篇：也论《语林》之散佚
版权所有：《中南大学学报(社会科学版)》编辑部 湘ICP备09001153号
地址：湖南长沙中南大学 邮政编码：410083